1 H

Réaliser

C'est quoi le temps qui passe ? Les jours, les nuits, la semaine, les saisons...

Avant, après, hier, demain... autant de notions somme toutes "évidentes" qui doivent pouvoir être comprises et intégrées avant d'attaquer l'antiquité Japonaise ! 

On observe le rythme de la nature, des saisons, des animaux...

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On apprend déjà à se déplacer dans son environnement connu avant de vouloir aller sur une carte. On compare les lieux de vie, les lieux qui ont une autre fonction, marché, maison de rencontre, parc...

2 H

Reconnaître

On observe les traces du temps. 

Légendes, mythes, comparaison de photos,

Ailleurs les enfants vivent comment ? À une autre époque, les enfants vivaient comment ? Le type de jouets, de mobilier, de tracteur (ou de char à bœuf) 

Et ce que les humains n'étaient vraiment pas là au temps des dinosaures ?

Parce que les dinos les avaient tous mangé ou... ?

3 H

Connaître

On apprend le langage spécifique. Les heures, les jours de la semaine, les mois...

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4 H

S'affirmer

On peut discuter avec grand-papa ou le voisin de comment c'était quand lui il était petit.