Allemand 5-8 H
5ème
Découvrir
se présenter ou présenter qqn
connaître les nombres de 1 à 20, indiquer son âge
saluer, demander où est qqch, qqn
se présenter ou présenter qqn
dire ce que j’aime ou ce que je n’aime pas
6ème(ECR)
6H
se présenter ou présenter qqn
connaître les nombres de 1 à 20, indiquer son âge
saluer, demander où est qqch, qqn
se présenter ou présenter qqn
dire ce que j’aime ou ce que je n’aime pas
7ème
7H
L’élève est capable d’écrire une petite présentation de lui-même (fiche de présentation, carte d’identité, annonce, ...).
Donner 4-5 informations sur lui/elle-même, sa famille, ses loisirs (ce qu’il aime faire et ce qu’il n’aime pas), l’organisation de sa semaine, son alimentation et utiliser des documents de référence le cas échéant pour compléter et contrôler son travail.
Etre capable de comprendre la thématique et quelques informations sélectives dans un texte.
8ème(ECR)
S'affirmer
PAR ECRIT:
connaître les nombres
saluer, demander où est qqch, qqn
se présenter ou présenter qqn
dire ce que j’aime ou ce que je n’aime pas.
Donner et demander des directions.
Identifier l’heure en version digitale.
Dire ses nom, âge, origine, domicile, loisirs, alimentation et parler de l’école et des vacances...
Donner son avis sur des gens, des loisirs, des disciplines scolaires, des lieux de vacances.
Préparer un jeu de rôle, p. ex. « la météo » ou « dans la cour de récré ».
Poser des questions et réagir adéquatement.
L’élève est capable d’écrire une petite présentation.
donner 4-5 informations sur lui/elle-même, sur sa famille, ses loisirs, son alimentation, des personnages tiers (enseignant-e-s, vedettes), sur ses vacances et utiliser des documents
de référence pour compléter et contrôler son travail.